HÁN NGỮ 01

Từ mới

(Danh từ riêng nếu có)

– Yêu cầu học viên đọc từ mới trước (học viên đọc sai chỗ nào thì chỉnh và phân tích chữ đó đọc sao cho đúng để lần sau không bị sai nữa).

– Sau đó giáo viên đọc lại thật chuẩn để học viên nghe và bắt chước theo.

– Cuối cùng giáo viên đọc 1 từ vựng, cả lớp sẽ đọc lại từ vựng đó.

– Yêu cầu học viên học đúng theo lưu trình trung tâm đã phát, chép bài đầy đủ và nghiêm túc thực hiện.

ĐẶC BIỆT TỪ VỰNG PHẢI ĐƯỢC CHÉP TRONG TẬP LUYỆN CHỮ HÁN TRƯỚC KHI HỌC BÀI MỚI. YÊU CẦU GIÁO VIÊN MỖI KHI HỌC BÀI MỚI ĐỀU PHẢI KIỂM TRA.

*Giáo viên cần nghiêm khắc và nên thường xuyên bắt lỗi học viên khi phát âm sai.

– Trước khi học bài mới học viên nên Nghe File nghe trước để nháy giọng và bắt chước

Ngữ pháp

– Giáo viên cần chuẩn bị Ngữ Pháp thật kỹ lưỡng, vì Ngữ pháp như “1 Cái Khuôn”, 1 cái khuôn thì có thể làm ra hàng ngàn, hàng vạn, hàng tỷ sản phẩm, nên giáo viên phải cho học viên hiểu rằng “Ngữ pháp đóng vai trò cực kỳ lớn trong việc học cơ bản hay nâng cao hay giao tiếp…quan trọng toàn diện.

– Để học viên dễ dàng học Ngữ Pháp, việc đầu tiên học viên phải biết Từ Ngữ đó thuộc loại Thể Loại Từ nào, đây là điều quan trọng và cấp bách, nếu học viên quên giáo viên nên giải thích lại, Danh từ, Động từ, Tính từ, Phó từ, Liên từ, Giới từ…v.v…

Phần cơ bản:

*vd:             Tôi làm việc ở philippines

我 在 菲律宾 工作/上班

                   S  介   O           V

Không nói:  我工作在菲律宾

Vì trường hợp này 在 là Giới Từ, thì sau này bạn gặp các giới từ thì cứ áp dụng vào công thức đó, còn trường hợp là Giới từ Đặc biệt thì sẽ có cách giải thích khác.

Công thức Giới từ
– Chủ ngữ + Giới Từ + Tân ngữ + Động từ

(S + 介 + O + V) (Đây là công thức chung chung)

Hoặc

– Chủ ngữ + Giới Từ + Tân ngữ 1 + Động từ + Tân Ngữ 2

(S + 介 + O₁ +  V + O₂)

我 向 银行 贷 款

S  介  O₁   V   O₂

Phần nâng cao:

*vd:              Tôi  không muốn làm việc ở philippines

我不想在菲律宾工作

Không nói:  我在菲律宾不想工作

Vì Phó từ và Động từ năng nguyện luôn đứng trước Giới từ

Xét về cách sử dụng của Giới Từ thì sẽ chia từ Cơ bản đến Nâng cao, thì giáo viên nên dạy cơ bản đơn giản trước rồi mới đến nâng cao, nên việc đầu tiên của giáo viên là HỌC THUỘC CÔNG THỨC VÀ BIẾT CÁCH PHÂN TÍCH RÕ RÀNG, CỤ THỂ cần biết đâu là Phần cơ bản và đâu là Phần nâng cao, ví dụ học sinh vừa mới bắt đầu học mà bạn áp dụng nâng cao thì chắc chắn gần như họ sẽ không hiểu, nếu như có thì hiểu có thể là học thuộc lòng cho quen câu, thì như vậy sẽ không phát triển được ngữ pháp

*Ghi chú 1: Bên trên là 1 Ngữ Pháp ví dụ điển hình để các giáo viên có thể triển khai cách giảng dạy như thế và chắc chắn sẽ rất hiệu quả.

*Ghi chú 2: Thông thường một số giáo viên không thuộc công thức hoặc không biết sử dụng cấu trúc đó thì dẫn đến giảng dạy ngữ pháp chung chung, mơ hồ, không rõ ràng, học sinh khó tiếp thu và có chút nản chí khí cảm thấy tiếng Trung khó quá, nhưng trên thực tế không khó như vậy vì mỗi ngôn ngữ đều có ngữ pháp riêng.

Bên cạnh đó giáo viên nếu không vững ngữ pháp sẽ bị học sinh phát hiện hoặc bắt lỗi.

– Cần cho nhiều ví dụ

– Yêu cầu học viên học thuộc công thức hoặc cách sử dụng cấu trúc đó ntn.

– Cho học viên đặt câu nhiều và nói nhiều như thành 1 thói quen

Mẫu câu

– Yêu cầu học viên đọc “To – Rõ – Đúng Thanh Điệu và Đúng nhịp ngắt câu”.

– Sai đâu chỉnh đó, đặc biệt là Thanh Điệu.

– Yêu cầu học viên học thuộc lòng câu đó, thuộc lòng ở đây có nghĩa là khi 1 người nói Tiếng Việt, thì học viên đó sẽ nói sang Tiếng Trung lưu loát, không bị vấp và đặc biệt tránh trường hợp vừa nói vừa suy nghĩ.

– Điều quan trọng nhất ở phần đàm thoại là phải cho học viên Đọc Được Mặt Chữ Hán, nếu không nhìn được mặt chữ  thì 100% học viên sẽ không tiếp tục học được lên cao.

Chỉ cần nhìn được mặt chữ thì muốn học nâng cao trình độ nào cũng được, cần nhấn mạnh với học sinh về điều này.

SAU KHI ĐỌC XONG THÌ YÊU CẦU HỌC VIÊN CHE LẠI CHỮ HÁN VÀ ĐỌC LẠI CHỮ HÁN 1 LẦN NỮA HOẶC CHO ĐỌC TRỰC TIẾP 1 LẦN ĐẦU VÀ PHẢI CHE LẠI CHỮ HÁN

– Yêu cầu học viên học đúng theo lưu trình trung tâm đã phát, chép bài đầy đủ và nghiêm túc thực hiện.

– Người giảng dạy cần thường xuyên thay đổi cách cho học viên đọc Đàm Thoại.

Vd: Lớp thấp phân vai cho từng học viên đọc và dịch, khi học cao lên có thể người này đọc (được xem sách) người kia nghe và dịch lại (người dịch ko được xem sách)…v..vv…. Đại khái là như vậy và cách khác mà giáo viên cho là hiệu quả

– Chú ý 1: Học 5 bài phải cho học viên Nghe 1 lần trong nội dung sách, File Mp3 hoặc Mp4 đều được, File có sẵn trong máy tính trung tâm hoặc tải trên website trung tâm về.
Mở File cho học viên dịch ra tiếng Việt, khi học cao có thể yêu cầu học viên nói lại câu tiếng Trung đó…hoặc áp dụng cách khác.

– Chú ý 2: Học viên học từ Bài 5 trở lên khi đọc Đàm Thoại phải yêu cầu che lại phiên âm, phiên âm là tự đọc trước ở nhà còn lên lớp phải che lại, khi dịch cũng vậy, đều này rất quan trọng cần tập thói quen cho học viên tự nhìn mặt chữ.

Giáo viên cần nghiêm túc thực hiện và yêu cầu học viên.

– Chú ý 3: Học từ bài 5 trở lên cần rèn luyện học viên cách đọc bài, ngữ điệu thế nào, nhấn nhá, nhanh chậm, cao thấp, truyền cảm…giống như các giáo viên đã từng học Đại học.

– Lên website trung tâm tại File nghe về.

– Trước khi học bài mới học viên nên Nghe File nghe trước để nháy giọng và bắt chước

– Triển khai đa dạng các phương pháp giảng dạy.

Bài tập

– Chỉ nhắc học viên 1 điều “ Về phần bài tập các bạn phải chuẩn bị ở nhà trước, lên lớp chỉ việc làm và sửa, vì tránh mất thời gian vừa làm vừa suy nghĩ, thời gian còn lại chúng ta sẽ học thêm bên ngoài nhiều hơn”.

– Các bài tập cần sửa hết học viên được nắm bắt, trường hợp bài tập khó có thể hướng dẫn học viên cách làm và cũng có thể gợi ý sau sách có phần Giải bài tập, nhưng chú ý không được lạm dụng nó.

– Từ bài 1-4 phần, phần “Bài tập ngữ âm” không cần thiết dịch nghĩa cho học viên, nhưng từ bài 5 trở lên phần này phải dịch nghĩa cho học viên. Nên giáo viên phải chuẩn bị trước.

– Hv học kết thúc 5 bài sẽ có 1 bài kiểm tra tổng hợp

– Gv tự chủ động chuẩn bị các bài kiểm tra 15p, các bài tập nhỏ …

Yêu cầu học viên làm bài ở nhà trước, lên lớp chỉ làm và sửa. Vì thời gian còn lại học cái khác.

6

– Về phần này tuy là hơi tốn chút thời gian nhưng nên xem và kiểm tra bài học viên xem họ làm đúng chưa, phần này sẽ liên quan đến Khẩu ngữ – Ngữ Pháp – Viết Chữ – Nghe.

– Học viên lên bảng ghi đáp án hoặc học viên đọc gv chỉnh sửa hoặc học viên đọc thì bạn khác sửa xem đúng chưa hoặc lấy bài về chấm được cộng điểm, nếu học tốt có thể tích sao giảm học phí cho bạn đó đối với trường hợp đặc biệt siêng năng và làm tốt.

Thường xuyên kiểm tra

Buổi học tư tưởng GV chia sẻ tới học viên chú ý chia sẻ tới hv trong quá trình học sẽ có các “NGƯỠNG KHÓ”:

1.        Học tốt Phiên Âm

2.        Đi học đủ buổi

3.        Nhìn mặt chữ

Phổ biến cho hv về tiêu chuẩn phát giấy khen.

Giới thiệu cho Hv:

Hán ngữ 1+2  : Sơ cấp

Hán ngữ 3+4: Trung cấp

Hán ngữ 5+6 : Cao cấp

Quyển này sẽ dạy trong vòng 3 tháng, cho phép thời gian dạy chênh lệch trong khoảng sớm hơn 4 buổi/ trễ 8 buổi. Chi tiết xem link lộ trình

File giảng dạy xem chi tiết tại Hệ Thống.

6

Dạy phiên âm

Xem lại Clip trên mạng của Thầy Hồ Văn Tân và cách giảng dạy giáo viên đã đào tạo trước đó

2. Buổi dạy phiên âm thứ 4 gv hướng dẫn 4 quyển sách cần học và thông báo hv xuống Tư Vấn mua sách, cần mua đủ bộ 4  quyển như sau:
2.1. Hán Ngữ 1- Giá bìa 116.000VNĐ
2.2. Sách Tiếng Hoa Giao Tiếp 101 Ngày- Giá bìa 188.000 VNĐ – ưu đãi học viên 168.000 Vnđ
2.3. Combo Tập viết chữ Hán( bao gồm sách Tập viết chữ Hán toàn diện 101 ngày+ Vở trắng cao cấp+ bút chì)- Giá bìa 159.000- giá ưu đãi học viên 144.000 VNĐ

4.       Buổi dạy phiên âm thứ 4 liên hệ tư vấn lấy “LƯU TRÌNH HỌC TIẾNG TRUNG 6 KỸ NĂNG” nhắc kỹ  hv là vào học sách phải đem theo và không được làm mất vì nó là Vô Giá, rất quan trọng hướng dẫn cách học hiểu qua. Sai cách học là sẽ BỊ MÙ CHỮ.

3

Bài 1: 你好

Xin chào

Chi tiết xem Link hướng dẫn,  bấm vào đường Link nhỏ xíu bên dưới:

_{https://drive.google.com/file/d/1URw_cRDG1FpqDpW0QQTg-kY8sAdpcrEe/view?usp=sharing}

2. Trước khi vào bài 1, GV dạy quy tắc bút thuận cho hv trong sách Tập viết chữ Hán 101 Ngày- trang số 5 ( phiên bản mới)

2.1  Giới thiệu bộ thủ là gì?

2.2  Giới thiệu bộ thủ có 214 bộ thủ.

2.3  Cách phân bổ thời gian học bộ thủ cho hiệu quả. Hv có thể học 5-7 bộ thủ/ ngày hoặc nếu Gv có phương pháp khác có thể chia sẻ hướng dẫn cho Hv.

3. Tìm phương pháp học gây hứng thú cho hv học viết.

Vd 1: PP ghép bộ thủ. Vd chữ 妈 bao gồm bộ 女 + 马  ， ý nghĩa của chữ 妈 là người mẹ là người phụ nữ ( bộ 女) luôn vất vả, tần tảo, lo lắng cho gia đình con cái ( liên tưởng tới con ngựa vất vả – bộ 马). Lưu ý đây chỉ là ví dụ minh họa, gv tìm thêm những từ khác để tạo hứng thú học cho hv.

Vd 2: PP chữ tượng hình. Gv lấy ví dụ chữ Hán là chữ tượng hình và lấy ví dụ minh họa. Vd chữ 人（ hình người có hai chân đang bước đi）, 刀 （giống hình con dao）…. gv tự lấy thêm ví dụ.

5.       Gv cho hv viết chữ tại lớp bài số 1 (viết chữ tại lớp đến bài số 2, từ bài số 3 cho hv viết chữ trước ở nhà)

4.1 Khi dạy phần viết chữ vui lòng giới thiệu lại cách sử dụng “LƯU TRÌNH HỌC TỐT TIẾNG TRUNG 6 KỸ NĂNG” để học tốt tiếng Trung.

4.2.  Mở video clip viết chữ hán cho học viên xem trên Tivi.

6.       Số đếm dạy đến tối đa là 1000, phát triển mở rộng sau.

7.       Hướng dẫn Hv tập viết trong “Tập Viết Chữ Hán Toàn Diện 101 Ngày”.

Gv vui lòng dạy chậm và theo lưu trình.

Đặc biệt hướng dẫn cho hv sử dụng Tập Viết 101 ngày. Hướng dẫn học viên quét mã QR ( Chi tiết hướng dẫn sách Luyện Viết 101 Ngày xem tại “LƯU TRÌNH HỌC TỐT TIẾNG TRUNG 6 KỸ NĂNG- Trang 1- Bước 2”

Lưu Ý:  Bắt đầu học viết chữ là giai đoạn dễ gây nản và khó khăn cho hv, rất nhiều hv nghỉ học khi tới NGƯỠNG này; đây được ví như là một “难关” đối với hv nhưng tuyệt đối không được bỏ qua.

Tiếng Hán không khó lắm

_{https://drive.google.com/file/d/1G7B7QqraIOlk134xjTpqME-dMNIuSbrS/view?usp=sharing}

2. Gv gửi File về Trung tâm, Trung tâm duyệt sau đó In + Cắt gửi hv, liên hệ BPTV (Gv yêu cầu dán tên hv vào vở hoặc sách để tránh quên).

3. Hướng dẫn học viên cách nhớ mặt chữ Vd phân tích, 妈妈, 爸爸，妹妹，他，她…phân tích Bộ thủ và ý nghĩa chữ Hán để tăng hứng thú việc học Chữ và Bộ thủ đối với học viên.

4. Cho thêm một số từ về cách xưng hô những người trong gia đình.

5. Đề nghị gv phải nói cho HV ý nghĩa của tên HV và yêu cầu hv phải học thuộc tên và cách phát âm chuẩn tên của họ

VD: Tên “Thịnh” thì Thịnh trong Thịnh nào?Thịnh trong Thịnh Vượng- 旺盛的盛

Ngày mai gặp lại

2. Ôn số đếm đếm, anh chị em…

3. Mở rộng từ chủ đề ngày, tháng, năm

4. Hướng dẫn học viên lên App (sau sách hán ngữ) Luyện nghe các từ vựng và tập đọc lại hoặc lên Web Hoa Ngữ Thành Nhân tải File về.

Bạn đi đâu đấy

2. Hưỡng dẫn học viên cách học Bộ Thủ và giới thiệu Bộ Thủ là gì?

3. Đàm thoại hỏi tên, tuổi..về bản thân

4. Trò chơi đếm số và đảm bảo hv nói được ngày tháng năm tốt, Thứ học thuộc lòng không bị nói sai, đếm số ổn

Đến phần trò chơi đếm số chọn ra 2 bạn tốt nhất và tích mỗi bạn 2 sao giảm học phí.

Do gv tích sao và đưa cho hv.

Đây là thầy giáo Vương

2. Đàm thoại giới thiệu người khác, hỏi thăm sức khỏe

3.  Chơi trò chơi

4. Cho học viên lên Bảng viết chữ Hán.

5. Đảm bảo hv học thuộc Bộ Thủ số 02

复习一

2. Phải đảm bảo cho học viên Đọc và Dịch và Nhận Biết Mặt Chữ được hết phần “Đàm Thoại và Đọc Đoạn Văn Ngắn” bằng Tiếng Trung, kiểm tra sách học viên tránh tình trạng viết ghi chú phiên âm trên đầu quá nhiều.

3. Thường xuyên kiểm tra “Tập Viết Chữ Hán của học viên”, phải chép từ vựng trước khi học bài mới, nên nghiêm khắc học viên việc này, học theo lưu trình

4. Ôn lại Cấu trúc Ngữ pháp bài cũ và triển khai thêm nội dung bên ngoài.

5. Phát bài kiểm tra từ “Bài 1-5” cho học sinh làm tại nhà.

6. Yêu cầu học viên chuẩn bị bài “Tự giới thiệu về bản thân mình”

1

Kiểm tra 1 tiết

“Bài 1-5”

Trong 5 bài và 1 phần nhỏ nội dung bên ngoài

Tôi học tiếng Hán

2. Kiểm tra chữ Hán + Luyệt viết

3. Mở rộng tên các quốc gia: bài 65 sách 101 trang 267 (dạy hv cách học thuộc một số tên quốc gia dễ nhớ dễ học)

3. Kiểm tra 15 phút quay Video clip, Clip đọc tiếng trung, học viên ghi lại phiên âm sau đó lên Bảng viết ra hoặc đêm bài về chấm.

Bạn ăn gì

Học bộ thủ và luyện viết, tìm cách học vui tránh bị nhàm chán (áp dụng dạy hình ảnh hoặc clip trên tivi là chuẩn nhất, lâu lâu thay đổi cách dạy)

2. Kiểm tra sách dịch và sách viết

3. Đàm thoại bạn muốn ăn gì, hôm nay bạn ăn gì.

Một cân táo bao nhiêu tiền

两 + 量词

2. Học về chủ đề “Trái Cây” trong sách 101 ngày, xem mục lục bài 69- trang 295

(có thể chia ra 2 đội thi đố nhớ từ vựng trái cây bên nào thua hùn tiền lại mua trái cây cho lớp, nên hỏi ý kiến lớp trước )

3. Dạy phản xạ, cho học viên học thuộc tại lớp “Trái Cây”

(Có thể dạy trên hình ảnh hoặc Clip trên Tivi hoặc phương pháp khác, File PowerPoint trong máy tính trung tâm)

2

Bài 9: 我换人民币

Tôi đổi tiền nhân dân tệ

1. Ôn tập các đơn vị tiền tệ

2. Có thể áp dụng trò chơi “Đập bảng nhận biết mặt chữ hán” hoặc trò chơi khác.

3. Đảm bảo học viên học thuộc “Bộ Thủ, Bộ 3 Nét”.

4. Cho hv lên luyện bảng luyện viết chữ hoặc viết vào tập trắng rồi nộp cho giáo viên chấm điểm.

Ông ấy sống ở đâu

Trật từ ngữ pháp trong câu tiếng Hán

2. 动词谓语句

Câu vị ngữ động từ

3. 号码的读法

Cách đọc các con số

3. Cho học viên tự đặt câu.

4. Cho xem Video Clip và yêu cầu học viên dịch ra tiếng Việt hoặc đọc lại tiếng Trung.

1. TẠO NGUỒN CẢM HỨNG YÊU THÍCH TIẾNG HOA ĐẾN HỌC VIÊN:
 bấm vào đường Link nhỏ xíu bên dưới: _{https://drive.google.com/file/d/1pa02C70VbekvOk_EgMVItJODufOVF-i8/view?usp=sharing}

2. CHIA SẺ CÁCH và MẸO “CÁCH HỌC HIỆU QUẢ và HỌC LÊN NÂNG CAO”:
 bấm vào đường Link nhỏ xíu bên dưới:

_{https://drive.google.com/file/d/1sGqQpfdDPula_EZY7gn3iTm6MJvBFqeh/view?usp=sharing}

3. Thông báo học viên kiểm tra tại lớp đi học đầy đủ, điểm cao thấp không quan trọng, quan trọng biết yếu nào bù vào đó thành điểm mạnh.

(Bài 6 – 10)

2. Chọn ra 2 bạn điểm cao nhất được tích 3 sao. Lh bp tư vấn đóng Sao.

Gv phải ký tên và đưa bài Bp Tv đóng sao.

3. Sau khi sửa bài xong, nếu còn thời gian  DẠY GIAO TIẾP ĐÀM THOẠI với hv.

Chúng tôi đều là du học sinh

Câu hỏi chữ “吗”

2. 状语

Trạng ngữ

3. 副词“也”和“都”

Phó từ “也”và “都”

2. Học viên đặt câu hỏi với “吗” và trả lời qua lại.

3. Kiểm tra sách viết, bộ Thủ

Bạn học ở đâu

Hỏi thế nào: đại từ nghi vấn

2. 定于和结构助词“的”

Định ngữ và trợ từ kết cấu“的”

3. 介词“在”和“给”

Giới từ “在”và“给”

2. Chơi trò chơi

3. Dạy nâng cao 2 Giới từ “给 và 在”

Chi tiết Xem tại đây,  bấm vào đường Link nhỏ xíu bên dưới:

_{https://drive.google.com/file/d/19hkSAQElJb_DowSOMQv-SZA2GxjyObty/view?usp=sharing}

Đây có phải là thuốc Đông y

Câu vị ngữ tính từ

2. 怎么问： 正反问句

Câu nghi vấn chính phản

3. “的”字词组

Kết cấu chữ “的”

2. Học viên thực hành đặt câu với phần ngữ pháp vừa học.

3.Kiểm tra sách dịch và sạch viết.

4. Dạy Sách 101 Ngày “Bài 46 CÁC TÍNH TỪ THƯỜNG DÙNG”- Trang 182, dạy tại lớp thuộc tại lớp phần nào đó. Tìm mẹo dạy dễ học thuộc

Xe của bạn mới hay cũ

Câu vị ngữ chủ vị

2. 怎么问：选择问句：…还是…?

Câu hỏi lựa chọn “…hay…?”

3. 怎么问： 省略问句： …呢？

Câu hổi tỉnh lược: “…呢?”

2. Học viên tiến hành đặt câu hỏi qua lại.

4. Đàm thoại miêu tả đồ vật.

Công ty của ông có bao nhiêu nhân viên

Câu chữ “有”

2.称数法

Cách đọc con số

3. 询问数量：“几”和“多少”

Hổi số lượng “几”và“多少”

4. 数量词组:

“数+量+名”

Cụm số lượng từ： “số từ + lượng từ + danh từ”

3. Phát bài Kiểm tra từ “Bài 11-15” cho học viên làm tại nhà.

5. Dạy bài 38 sách 101 ngày: Số Đếm- trang 139

2. Kiểm tra Khẩu Ngữ nghe nói, cho học viên lên Thuyết trình bất kỳ chủ đề nào đó, rồi giáo viên hỏi đúng 5 câu là kết thúc bài thi.

KẾT THÚC HÁN NGỮ QUYỂN 01

CHÚC MỪNG THẦY CÔ CÙNG HỌC VIÊN ĐÃ HOÀN THÀNH TỐT ĐẸP!